I det følgende gives eksempler på aktiviteter og opgavetyper, der sigter mod at favne flest mulige af fagets kompetencemål.
Opgaverne er tænkt som inspiration for alle lærere uafhængigt af uddannelsesretning og fremmedsprog.
Det er den pædagogiske og metodiske tilgang til opgaverne, der er det afgørende, og det, at opgaverne hele tiden skal tage
udgangspunkt i den enkelte elevs forudsætninger.