Publikation: Håndbog for udvikling af kvalitet og effektivitet

Indholdsfortegnelse

Forord

1.	Merkonom- og teknonomuddannelserne
1.1	Faglig profil
1.2	Pædagogisk profil

2.	Systemets opbygning
2.1	Formål
2.2	Kvalitet og effektivitet
2.3	Fokusområder og punkter
2.4	Evalueringsniveauer
	Vertikale sammenhænge
	Horisontale sammenhænge
2.5	Indhold
	Typer af undersøgelser

3.	Dataindsamling
3.1	Studerende
	Statistiske oplysninger
	Undersøgelse af uddannelsen
	Undersøgelse af lærematerialer
3.2	Lærere
	Undersøgelse af lærematerialer
3.3	Skolerne
3.4	Virksomheder
3.5	Dimittender
3.6	Ministeriets fagledere
3.7	Rådgivende forum

4.	Styring
	Styringsgruppen
	Projektgruppen
	Evalueringsrapport

Bilag:
1.	Oversigt over projektdeltagere
2.	Segmentering af skolerne
3.	Spørgeskema vedr. uddannelsen - studerende
4.	Spørgeskema vedr. læremateriale - studerende
5a	Detailanalyse vedr. læremateriale - lærebog
5b	Detailanalyse vedr. læremateriale - opgavesamling
6.	Spørgeskema vedr. faget - faglærere
7.	Spørgeskema vedr. læremateriale - faglærere
8.	Interviewskema vedr. virksomheder
9.	Spørgeskema vedr. uddannelsen - dimittender

Denne side indgår i publikationen "Håndbog for udvikling af kvalitet og effektivitet" som indhold
© Undervisningsministeriet 2001