1. Indledning

2. Dokumentation

• Løbende dokumentation
• Portfoliometoden
• Udvælgelse af dokumentation til eksamen
• Dokumentationsmuligheder i den afsluttende eksamen

• Eksempler
• Eksempel 1: Teori om portfoliometoden
• Eksempel 2. Portfoliometoden i naturfag Mekanik, transport og logistik
• Eksempel 3. Elevens planlægning af afsluttende dokumentation
• Eksempel 4. Vejledning til eleven om afsluttende dokumentation og eksamen eksempel 1
• Eksempel 5. Vejledning til eleven om afsluttende dokumentation og eksamen eksempel 2
• Eksempel 6. Forslag til opbygning af dokumentation (rapportform)
• Eksempel 7. Eksempel på dokumentation (elevarbejde)
• Eksempel 8. Videooptagelse som dokumentation - elevarbejde
• Eksempel 9. Eksempel på dokumentation (elevarbejde)
• Eksempel 10. Eksempel på dokumentation (elevarbejde)
• Eksempel 11. Eksempel på dokumentation (elevarbejde)

• Dokumentation til eksamen
• Elevens plan
• Elevens præsentation af stoffet
• Strukturering af tiden ved eksamen
• Særligt for prøven i naturfag
• Gruppearbejde og dokumentation
• Lærers og censors rolle under eksamensforløbet
• Bedømmelsen

• Om forskellige typer af eksperimentel virksomhed
• Iagttagelser
• Undersøgelser
• Observationer
• Eksperimenter
• Forsøg
• Casen som undersøgelsesmetode
• Det eksperimentelle arbejde og værkstedernes udstyr
• Dataopsamling- og bearbejdning

• Eksempler
• Eksempel 1: Ideer til eksperimentelt arbejde - Mekanik, transport og logistik
• Eksempel 2: Korrosion i industrianlæg - VVS-uddannelsen
• Eksempel 3: Friktion - Mekanik, transport og logistik
• Eksempel 4: Blyakkumulatoren - Mekanik, transport og logistik
• Eksempel 5: 4-gasmåling - Mekanik, transport og logistik
• Eksempel 6: Induktion - Mekanik, transport og logistik
• Eksempel 7: Kræfter og deres opløsning - Mekanik, transport og logistik
• Eksempel 8: Billedserie

• Eksempler
• Eksempel 1: Naturfag - Mekanik, transport og logistik
• Eksempel 2: Naturfag - Fra jord til bord - Jordbrug
• Eksempel 3: Naturfag - Mekanik, transport og logistik

• Løbende bedømmelse
• Afsluttende bedømmelse
• Portfoliometoden
• Test

• Eksempler
• Eksempel 1: Teori om portfoliometoden
• Eksempel 2: Eksempel på portfolioanvendelse i Mekanik, transport og logistik
• Eksempel 3: Mekanik, transport og logistik - Test i kran-/godsmodul
• Eksempel 4: Mekanik, transport og logistik - Test i bremsemodul

• Eksempler
• Eksempel 1: Indhold i de forskellige indgange
• Eksempel 2: Indhold Fra jord til bord - hotel, køkken, levnedsmiddel
• Eksempel 3: Indhold VVS-uddannelsen
• Eksempel 4: Indhold Mekanik, transport og logistik
• Eksempel 5: Mekanik, transport og logistik
• Eksempel 6: Scorekort for naturfag, Mekanik, transport og logistik
• Eksempel 7: Moduloversigt Mekanik
• Eksempel 8: Moduloversigt - Transport og logistik
• Eksempel 9: Modulindhold - kran-/godsmodul

9. Progression

• Progression i fagets indhold
• Progression i opgaverne
• Progression i arbejdsmetoder
• Progression i arbejdsformer
• Progression i dokumentationen
• Eksempel på niveaudelt emne - rettet mod indgangen Mad til mennesker
• Eksempel på emne - rettet mod indgangen Produktion og udvikling

• "Når klokken ringer"
• Risikomomenter på det gymnasiale område om bl.a. fysik, kemi og kemiske stoffer
• Sikkerhedsstyrelsen
• Vejledning om kemikaliehåndtering på htx
• Industriens branchearbejdsmiljøråd
• LAB-Link
• Arbejdstilsynet

• Undervisningens mål og indhold
• Differentiering
• Elevers valgmuligheder
• Elever på flere niveauer
• Undervisning i værksted og laboratorium
• Flerfaglighed

13. Indholdsfortegnelse

14. Undervisningsministeriets håndbogsserie