Undervisningsministeriet har i samarbejde med DEL tilrettelagt en særlig serie af inspirationshæfter til erhvervsuddannelsesreformen. Hæfterne hænger sammen både med hensyn til design, omfang og opbygning, i valg af temaer og ved en nytænkning af begrebet helheds- og praksisorienteret undervisning. I hæfterne indgår eksempler og metodiske overvejelser med inddragelse af pædagogisk og didaktisk teori.

Dette tredje inspirationshæfte i serien handler om læringsprocesser, hvor den komplekse virkelighed er til stede sammen med et socialt fællesskab - i praksisfællesskaber.

Processer, hvor samspilsregler og roller udvikles, samtidig med at elevernes identitet udvikles i socialt og fagligt samspil. Processer, som samtidig udvikler elevernes kompetence - det de både kan og vil i praksis.