Projekt, case, opgave

I håndbogen belyser og analyserer forfatterne

• hvad der karakteriserer projektarbejde i praksis i erhvervsuddannelserne
• hvordan skolerne arbejder med den undervisningsform i det daglige

• hvordan praksis forholder sig til arbejdsmønsteret for projektarbejde

• erfaringer, særegne træk og god praksis, som kan medvirke til at kvalificere projektarbejde i grund- og hovedforløb

• hvordan projektarbejde kan medvirke til elevernes opnåelse af kompetencer.