INDHOLD

Forord

1. Samarbejde er vejen

2. Den kulturelle udfordring
Større afstand mellem lærer og elev
Tag til kulturelt møde

3. Den enkelte lærers opgave

4. Vigtigt med personlig kontakt
Nok med små ændringer
Fælles udgangspunkt. At lytte til sig selv og hinanden
Få eleven til at deltage
Elevens redskaber
Fremme en positiv atmosfære
Sammenhæng mellem praksis og teori
Evalueringsaktiviteter

5. Arbejdet med samtalen
Samtalebaseret undervisning
Typer af spørgsmål
Forståelse som udgangspunkt
Læringssamtalen

6. Læreren som kulturskaber
Undervisningens rammer
Værdier og holdninger
Regler
Kollegial vejledning
Lærerteam

7. Del og kombiner

8. Litteratur

Forsiden | Næste kapitel