Undervisere på htx har en generel forpligtelse til at planlægge og
gennemføre tværfaglige undervisningsforløb. På htx uddannelsen er der specifikke
krav til hvilke fag der skal indgå i et tværfagligt forløb, og hvilke gennemgående
elementer der kan benyttes for tværfagligt samarbejde.
I dette hæfte er disse gennemgående elementer, som tilsammen udgør grundstammen i
projektorganiseret undervisning, behandlet ud fra en pædagogisk vinkel og illustreret med
konkrete undervisningsforløb.
De fire tværgående dimensioner der behandles i dette hæfte er: Tværfaglighed, IT,
internationalisering, tværskrivning og lærersamarbejde. |