Indhold     Forord 1. Indledning og resumé Resume 2. Hvorfor en lærende organisation? 3. Ideer til opstarten på en lærende organisation Vigtige overvejelser Hvem skal involveres? Hvordan kan forandringerne organiseres? Hvordan respektere enhedernes forskellighed og bevare dialogen? Hvilke typer af aktiviteter kan iværksættes? Offentligt 'commitment' Nogle generelle kendetegn 4. Markedsnærhed Indsamling af eksterne informationer Analyse af informationerne Spredning af informationerne internt Handlinger på baggrund af information 5. Fælles vision og hovedmål 6. Kollektiv læring Brug af kollektiv, generativ læring til ledelsesmøder 7. Systemisk tænkning Systemer Det systemiske perspektiv 8. En lærende kultur "Cultural web" 9. Læring i en lærende organisation? Hvad skal man lære? Hvem skal lære? Individuel kontra organisatorisk læring Hvordan skal man lære? Cyklisk læring Kollektiv læring 10. Organisationsforståelse, struktur og strategi Struktur Strategier "Loose-tight"-kontrol Ledelsesstil/lederoller Medarbejdere Tillæg 1: DLO og kvalitet Tillæg 2: DLO i et politisk system Bilag Bilag 1: Arbejder du i en lærende organisation? Bilag 2: Et eksempel på uddannelsesaktivitet Bilag 3: Læringspræferencetest Bibliografi og litteraturhenvisninger Noter Hele publikationen uden grafik   Forsiden | Kolofon