Hvad er formålet?
Indledende overvejelser Søgning på Internet Grundlæggende begreber og teknikker i redoxkemi Redoxreaktioner i hverdagen Eksperimentelt arbejde med brug af Internettet Pægagogiske og fagdidaktiske aspekter af et internetforløb Om at gemme kildemateriale på lokal harddisk
Overblik over ChemSketch Alkaner – formler, navne og isomeri Alkener og alkyner Undervisningsforløb med alkener og alkyner Forløb om arener Alkoholer ChemSketch og eksamen Bilag 1: Maskinkrav, download, installering og start af ChemSketch Bilag 2: Vejledning til laboratorieudstyrsskabelon Bilag 3A: Side 1 af ChemSketchfilen Meyer2.sk2 Bilag 3B: Side 1 af ChemSketch-filen LabUdstyr.sk2
Om brugen af ChemSketch Undervisningsforløb om aminosyrer Carbohydrater Eksamen
Hvad er WeblabViewer Lite? Brugerfladen i Weblab Viewer Lite Eksamen
Søgning efter molekylstrukturen på Internet Visualisering og beregning med HyperChem Supplerende materiale om aspirin Eksamen
Det teoretiske forarbejde Datafangst Simulering af pH-titrerkurve fra datafangst Eksamen
Model for protolyseligevægt pH program til Ti-83 lommeregner Arbejdsopgaver med besvarelse Eksamen
Hvor hentes NMR-, IR- og MS- spektre? HNMR-viewer og CNMR-viewer gNMR Organic Chemistry Online Infrared Spectroscopy Tutorial and Reference (IR Tutor) Proton NMR Basics and Reference (NMR Tutor) Udklipning af spektre og anden grafik med Screen Rip32 Web-baserede opgaver Spektroskopiopgaver, der lægger op til brug af computer Spektroskopiopgaver, som kan løses ved hjælp af Databog fysik kemi Eksamen
Brugervejledning Teorien bag regnearket Ideer til brug af regnearket Elektroniske bilag Eksamen
Forsiden | Næste kapitel
![[ Billede: Undervisningsministeriets logo ]](http://www.uvm.dk/images/uvmlogo.gif)