|
Dansk som andetsprog
Begrebet dansk som andetsprog har to betydninger. Det beskriver både et vilkår for de elever, der ikke har dansk som deres modersmål, og et undervisningsområde for nyankomne elever og elever, der er kommet videre med sprogtilegnelsen. Det omfatter således både basisundervisning for elever, der skal i gang med at lære det danske sprog, og en andetsprogspædagogisk dimension i undervisningen af elever, der deltager i den almindelige undervisning, men som har behov for at videreudvikle deres sprogfærdighed. Faget kan være en dimension i undervisningen og eventuelt suppleres med støtteundervisning på forskellige niveauer, i eller uden for klassen, organiseret på forskellige måder. |
|---|
