Publikation: AMU

AMU i tal

Tre typer uddannelse

Arbejdsmarkedsuddannelserne i Danmark omfatter tre typer af uddannelse:

Kompetencegivende uddannelser
Sammenhængende forløb
Individuel kompetenceafklaring

I 2000 og 2001 fordelte de tre uddannelsesprogrammer sig som vist i tabellen.

Tilskudsberettigede aktiviteter i elevuger fordelt på uddannelsestyper

	2000 Elevuger	2001 Elevuger
Kompetencegivende uddannelse	314.400	321.900
Sammenhængende forløb	20.100	26.700
Individuel kompetenceafklaring (IKA)	3.400	7.300
Aktivitet i alt	337.900	355.900

Arbejdsmarkedsuddannelserne gennemføres på 142 forskellige uddannelsessteder. I 2001 blev hovedparten, svarende til 58 pct., gennemført på 15 AMU-centre. 36 pct. blev gennemført på 95 erhvervsskoler og seks pct. på 32 øvrige uddannelsessteder. Det er for eksempel pædagog-seminarier, social- og sundhedsskoler og private udbydere. I 2001 blev der afholdt 355.900 elevuger på AMU. Elevuger er udtryk for den tid, deltagerne er på kursus opgjort i uger.

Aktivitetsudviklingen i elevuger fordelt på uddannelsessteder

	2000	2001	Udvikling i procent
AMU-centre	204.900	205.000	0
Erhvervsskoler	114.200	129.800	14
Øvrige uddannelsessteder	18.800	21.100	12
Total aktivitet	337.900	355.900	5

Alder

De 25 til 50-årige dominerer arbejdsmarkedsuddannelserne og udgør ca. 70 pct. af alle deltagerne. Der er flest i aldersgruppen 35 til 39 år.

Kønsfordeling

I 2001 deltog 310.832 danskere i en arbejdsmarkedsuddannelse. Heraf var 38 pct. kvinder og 62 pct. mænd. Tabellen viser kønsfordelingen fra 1998 til 2001 for de kompetencegivende uddannelser.

Deltagerantal og kønsfordeling på kompetencegivende uddannelse fordelt i elevuger

	1998		1999		2000		2001*
Påbegyndt deltagere	393.594		382.052		290.316		310.832
Kønsfordeling (pct)	K	M	K	M	K	M	K	M
Pct.	42	58	40	69	38	62	38	62

Uddannelsesbaggrund

Arbejdsmarkedsuddannelserne udvikles primært til ufaglærte og faglærte. Tabellen viser den uddannelsesmæssige baggrund for de deltagere, der påbegyndte en kompetencegivende uddannelse fra 1998 til 2001. Det fremgår, at andelen af deltagere uden erhvervsuddannelse har været stabil i perioden.Den udgjorde 37 pct. i 2001. Den største ændring er sket i gruppen af faglærte, som har øget deres andel fra 48 pct. i 1998 til 60 pct. i 2001.

Fordelingen af deltagere som begyndte en kompetencegivende uddannelse

	1998	1999	2000	2001*
Ingen erhvervsudd.	36%	38%	37%	37%
Faglært	48%	51%	58%	60%
Videregående tekniker		6%	3%	2%
Kort videregående udd.	7%	3%	1%	1%
Lang videregående udd.	2%	1%	1%	1%
Under uddannelse	2%	1%	1%	1%
Uoplyst	7%	1%
I alt	100%	100%	100%	100%

Beskæftiget eller ledig

Tabellen viser andelen af henholdsvis beskæftigede og ledige deltagere på kompetencegivende uddannelse i perioden 1998 til 2001. Efter nogle år med en stigende andel af beskæftigede har fordelingen stort set været stabil de sidste to år.

Beskæftigelsesstatus for deltagere på kompetencegivende uddannelse, angivet i pct.**

	1998	1999	2000	2001
Beskæftiget	68	82	91	92
Ledig	24	18	9	8
Uoplyst	8	0	0	0

*	På grund af ændringer i de statistiske opstillinger i årene 2000 – 2002 kan tabellerne indeholde små afvigelser i forhold til de endelige tal. [Tilbage]

**	På grund af ændrede finansieringsvilkår omfatter tabellen ikke alle deltagere fra 1999-2001. [Tilbage]