Didaktiske overvejelser ved gennemførelse af øvelser

Ved udvælgelse af øvelser skal man overveje, hvordan den enkelte øvelse tilpasses elevgruppen.

Herudover er det vigtigt at forholde sig til følgende punkter:

• Læreren skal i samarbejde med eleverne etablere rammer og regler for, hvordan øvelser gennemføres, herunder skabe fortrolighed og gensidig respekt.
• Læreren skal ikke skabe et terapeutisk rum, men være opmærksom på, om øvelsen påvirker eleverne.
• Læreren skal være opmærksom på de elever, der kan have svært ved at gennemføre øvelserne.
• Der skal skabes rum for den enkelte elevs holdninger. Der er ikke nogen entydig måde at gennemføre øvelserne på.
• Det er lærerens ansvar at vurdere, hvornår klassen er parat til at gennemføre en øvelse.
  

Øvelse: Værdifællesskab i klassen
Øvelse: 48 timers opgaven