Evaluerings- og læringskultur: De nødvendige forudsætninger Plancherne i dette (røde) afsnit omhandler alle de forudsætninger, der skal være til stede, eller som skal skabes, for at læring og evaluering kan spille sammen og dermed styrke skolekulturen. Udgangspunktet kan være en kontrakt mellem lærer og elever om et godt læringsmiljø og kan understøttes af gode studievaner, så som:   gode forberedelsesvaner gode notatvaner træning i stoffremlæggelse træning i gruppearbejde procedurer ved længerevarende gruppearbejder bevidsthed om læreprocessen forbedring af læringsvaner   Forsiden | Forrige Kapitel | Næste kapitel