Bilag 3. Som eksempel på den yderste detaljering ses her en oversigt over, hvor mange penge, der afsættes til undervisningen i de forskellige fag. Resultatet fremkommer ved en multiplikation af elevtallet med et beløb fastsat til det enkelte fag på det enkelte klassetrin. Ud fra en nøgtern vurdering af de forhåndenværende muligheder tildeles i nævnte tilfælde kun 90% af det ønskelige. Endelig foretages der et fradrag for kopier, således at et fagudvalg i realiteten selv kan fordele midlerne på bogindkøb, kopiering og andre ting (gæstelærere, teater osv.). En drøftelse af en sådan oversigt kan være meget interessant og gavnlig for alle parter i skolebestyrelsen, men igen må der sondres mellem skolebestyrelsens principielle holdning og skoleledelsens tjenstlige ansvar for helheden.
Bilag 4
Forsiden | Forrige Kapitel |