Under læsning

En god læser gør sig mange overvejelser undervejs i læsningen. Man kan sige, at læseren i sine tanker reagerer på det, som teksten fortæller, og er bevidst om dette. Læreren kan hjælpe eleverne med at blive opmærksomme på deres egen tænkning undervejs i læsningen ved at lære dem

• at stille spørgsmål til teksten, som de selv skal besvare
• at fastholde vigtige informationer ved at understrege i teksten og tage forskellige typer af notater
• at blive opmærksomme på deres forståelse og styre og regulere deres læsning.

I dette kapitel præsenteres forskellige forståelsesstrategier, som eleverne kan anvende, mens de læser.