2. Conférences de la Présidence

Conférence à l'initiative de la présidence danoise portant sur l'éducation et la formation tout au long de la vie - l'éducation des adultes au XXI siècle

Du 7 au 9 octobre 2002, Helsingør

Contexte:

Le thème de la conférence, l'éducation et la formation tout au long de la vie - l'éducation des adultes au XXI siècle, doit être placé dans le contexte de la contribution de la Commission européenne au Conseil européen de Barcelone ainsi que dans le processus en cours en Europe pour réaliser un véritable espace européen d'apprentissage tout au long de la vie. Les buts de l'éducation et de la formation tout au long de la vie sont l'emploi, la citoyenneté active, l'épanouissement personnel de l'individu ainsi que son intégration dans la société.

Objectif:

Le but de la conférence est de promouvoir la coopération et l'échange d'expériences dans le domaine de la formation et de l'éducation tout au long de la vie à travers les points suivants:

Echange d'expériences entre les administrations publiques européennes.

Mise en place d'un réseau international entre les acteurs, les chercheurs et les représentants. gouvernementaux impliqués dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie.

Discuter les tendances actuelles dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie.

Accroître la connaissance dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie en général et de l'éducation des adultes en particulier.

Thèmes retenus:

Le thème général étant celui de l'éducation et de la formation tout au long de la vie une attention plus particulière sera accordée à l'éducation des adultes. Afin d'éviter toute redondance à l'égard notamment des initiatives liées au processus de Bologne, cette conférence initiée par la présidence danoise insistera sur la formation et l'éducation des adultes à un niveau non-universitaire en incluant l'éducation privée des adultes et sa contribution aux compétences de base, à l'intégration sociale et à la citoyenneté active.

Pendant cette conférence les thèmes suivants seront débattus en séance plénière et/ou en ateliers:

Education tout au long de la vie - développement des compétences, l'éducation sur le lieu de travail, l'évaluation et la reconnaissance de l'éducation des compétences informelles et non-formelles, la citoyenneté active, motivation - compétences de base, intégration sociale, poursuite de l'éducation au niveau supérieur.

Des visites d'études seront organisées dans des établissements éducatifs et sur un lieu de travail.

Participants et organisation:

Environ 140 participants sont attendus pour cette conférence. Les pays membres, les pays candidats et d'autres pays sont invités avec la Commission et le CEDEFOP. Il est souhaitable que les participants ne représentent pas uniquement des gouvernements mais également des employeurs, des représentants d' organisations syndicales ainsi que des représentants du secteur privé de l'éducation pour adultes, des chercheurs et des professionnels de l'éducation.

La conférence est organisée par le Ministère danois de l'Education et co-financée par la Commission européenne.

Contact:

Annelise Hauch, Ministère de l'Education,
e-mail: annelise.hauch@uvm.dk

Conférence à l'initiative de la présidence danoise de l'Union européene sur L'enseignement des sciences et de la technologie Changements et défis

8 et 9 novembre 2002, Copenhague

Contexte:

Il est devenu de plus en plus évident pour beaucoup de pays européens qu'augmenter le nombre d'étudiants et de diplômés susceptibles de choisir une carrière axée sur les sciences et la technologie constitue un véritable défi pour les systèmes éducatifs.

Un livre blanc sera rédigé et servira de document de référence à cette conférence. Il contiendra des contributions venant des pays participants portant sur les stratégies mises en place afin d'améliorer l'enseignement en sciences et en technologie et d'augmenter le nombre d'élèves choisissant ces filières.

Contenu:

Cette conférence donnera lieu à un échange d'idées sur le développement de méthodes pédagogiques ainsi que sur la relation qui existe entre les pôles d'intérêts et les aspirations des jeunes d'une part et les besoins de la société d'autre part. Les participants auront également l'occasion d'examiner comment l'enseignement des sciences et de la technologie peut être amélioré afin de susciter un plus grand intérêt et d'augmenter le nombre d'élèves choisissant des filières scientifiques. La conférence comprendra six contributions de spécialistes suivies d'ateliers d'une durée de deux heures. Chaque participant aura l'occasion de choisir deux ateliers, le but étant de faire de cette conférence un forum dynamique et un tremplin pour des discussions et des échanges d'idées de qualité. Les résultats des travaux seront publiés.

Six thèmes importants sont identifiés comme cruciaux pour améliorer d'une part la compréhension des enjeux et d'autre part de l'enseignement des sciences et de la technologie dans des environnements éducatifs formels et informels afin d'éveiller l'intérêt et d'optimiser le résultat des actions engagées.

Ces thèmes sont les suivants :

Attitudes envers la science - Valeurs et identités chez les enfants et les jeunes.
Image et nature de la science : Réduire l'écart.
Contenus, compétences et culture scientifique - Un combat de longue haleine.
Développer les milieux d'enseignement informels - Trouver des formes alternatives à l'apprentissage des sciences.
Nouvelles manières de dépasser les obstacles en matière de recrutement d'élèves.
Créer des communautés d'apprentissage.

Participants, lieu de la conférence et organisation:

Les 120 participants attendus seront d'une part des experts dans le domaine de l'enseignement des sciences et d'autre part des représentants des pays membres, des pays candidats et des pays associés.

La conférence est organisée par le Ministère danois de l'Education en collaboration avec le Groupe Mathématique et Sciences de l'Institut danois de recherche sur l'éducation "Learning Lab Denmark" et co-financée par la Commission européenne.

Contact:

Claus Christensen, Ministère de l'Education,
e-mail: Claus.Christensen@uvm.dk
Robin Engelhardt, Learning Lab Denmark,
e-mail: Robin@lld.dk

Conférence à l'initiative de la présidence danoise de l'Union européene sur la qualité dans l'éducation - Transparence et participation

28 et 30 novembre 2002, Kolding

Le système éducatif est un élément central pour préparer chaque citoyen à une participation active à la vie sociale et professionnelle et est par là-même essentiel au maintien du bien-être social en Europe. Une attention toute particulière est donc accordée à la qualité de l'enseignement afin qu'élèves et étudiants reçoivent un enseignement débouchant sur un emploi et sur des possibilités de formation ultérieure. C'est dans cette perspective que l'on doit voir l'intérêt porté à la qualité et l'évaluation. Le sujet n'est pas nouveau dans le débat européen mais il est important de ne pas le perdre de vue, dans la mesure où se font jour de nouvelles exigences politiques en ce qui concerne l'enseignement ainsi que de nouvelles méthodes d'évaluation de la qualité.

Contenu:

Deux conférenciers feront un exposé en séance plénière. D'autre part 9 thèmes seront abordés.Un certain nombre d'ateliers dans lesquels les participants pourront choisir un thème à leur convenance seront également mis en place. La conférence mettra en lumière l'importance accordée à la démarche et à l'assurance qualité ainsi qu'à son évaluation. Certains exposés insisteront sur les méthodes employées pour améliorer la qualité, d'autres sur le rôle que peuvent jouer la direction ou le corps enseignant dans chaque établissement scolaire. Une attention particulière sera également portée au rôle joué par les élèves et les étudiants dans l'amélioration de la qualité et les rapports avec les acteurs externes seront examinés. La conférence s'efforcera d'apporter idées et inspiration aux participants et de leur permettre des comparaisons mutuelles.

Une importance particulière sera accordée au problème de l'amélioration de la qualité en général et aux possibilités qu'a chaque établissement d'être à la hauteur des buts fixés. Ce thème sera analysé grâce à des contributions venant de tous les niveaux du système éducatif. Le but est l'ouverture et la transparence de l'ensemble du système éducatif afin que les utilisateurs soient le mieux informés et puissent jouer un rôle actif.

Objectif:

La conférence donnera aux participants, réunis en groupes, la possibilité de confronter leurs connaissances sur l'assurance qualité et l'évaluation dans le monde éducatif européen tout en s'inspirant mutuellement. Il leur sera possible grâce aux ateliers et à d'autres activités de se rencontrer afin d'établir des contacts personnels utiles à la poursuite de leurs travaux.

Les participants seront des personnes travaillant à l'amélioration et à l'assurance de la qualité, dans un contexte politique ou pratique, notamment dans le domaine de l'enseignement et des établissements scolaires. Les participants seront en priorité des employés de l'administration, des chercheurs et des représentants du monde éducatif. Le but est de représenter ainsi tous les niveaux du système éducatif de l'école primaire à l'enseignement supérieur et à la formation pour adultes.

Organisation:

Le Ministère danois de l'Education en collaboration avec l'Institut danois de l'Evaluation.

La conférence est co-financée par la Commission européenne.

Contact:

Philip Pedersen, Ministère de l'Education,
e-mail: philip.pedersen@uvm.dk

Denne side indgår i publikationen "La Présidence danoise de l'Union européenne 2002 - Education et Jeunesse" som det franske kapitel 2 af 4
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