På htx uddannelsen er der specifikke krav til hvilke fag der skal indgå i et tværfagligt forløb, og hvilke gennemgående elementer der kan benyttes for tværfagligt samarbejde.

I dette hæfte er disse gennemgående elementer, som tilsammen udgør grundstammen i projektorganiseret undervisning, behandlet ud fra en pædagogisk vinkel og illustreret med konkrete undervisningsforløb.

De fire tværgående dimensioner der behandles i dette hæfte er: Tværfaglighed, IT, internationalisering, tværskrivning og lærersamarbejde.