Fremtidens danskfag er udarbejdet af en arbejdsgruppe nedsat af Uddannelsesstyrelsen og indeholder bud på principper for et fremtidigt danskfag og en række forslag til fornyelse af danskundervisningen i uddannelsessystemets forskellige delsystemer.

Med udgangspunkt i fire overordnede uddannelsespolitiske krav til fremtidens danskfag:

1. Der skal være kvalitetssikring
2. det faglige niveau skal løftes
3. der skal være både sammenhæng og progression i uddannelsessystemet
4. danskfaget skal løbende forholde sig til samfundets krav, forventninger og udvikling - formulerer og præsenterer arbejdsgruppen deres bud på fremtidens danskfag og en samlet masterplan med fjorten bud for fremtidens danskfag.

Arbejdsgruppen præsenterer også mere specifikke masterplaner for og forslag til udvikling af danskfaget i de enkelte delsystemer.

Den selvstændige publikation Oversigt over dansksystemet, som er udsendt samtidig, kortlægger de største dansksystemer i det danske uddannelsessystem.