Traditionelt spiller skrivning ikke nogen stor rolle i
erhvervsuddannelserne - sammenlignet med grundskolen og de gymnasiale uddannelser. Pointen
i dette hæfte er, at skrivning kan dyrkes på en måde, der øger elevernes faglige
udbytte af undervisningen.
Hæftet bygger på erfaringer og indeholder eksempler fra et forsøgs- og
udviklingsarbejde inden for en række erhvervsuddannelser på en erhvervsskole. Ideer og
eksempler kan overføres til andre fag og uddannelser.
Denne serie af hæfter indeholder inspiration, praktiske eksempler og værktøjer til
skolernes arbejde med at udvikle og dygtiggøre lærere og mellemledere på
erhvervsskolerne. |