Formålet med at give hjælp til forsørgelse er at sætte modtageren i stand til at klare sig selv. Modtageren og ægtefællen skal derfor efter evne udnytte og udvikle deres arbejdsevne, herunder ved at tage imod tilbud om arbejde eller aktivering (stk. 2). Modtageren skal ud fra sine behov og forudsætninger have mulighed for indflydelse og medansvar ved tilrettelæggelsen af hjælpen (stk. 3).

Introduktionsprogrammet omfatter for alle danskundervisning (§§ 21 og 22) og kursus i samfundsforståelse (§ 20). Udlændinge, som modtager introduktionsydelse, herunder den særlige ydelse efter § 27a, stk 1, skal af kommunalbestyrelsen tilbydes aktivering (§§ 23 og 24).

Udlændinge, som opfylder betingelserne herfor, kan modtage hjælp efter kapitel 6 og 7 i lov om aktiv socialpolitik i stedet for introduktionsprogram (§ 16, stk. 6)

Fyldt 30 år: Tilbud om aktivering senest efter en sammenhængende periode med 12 måneders kontanthjælp (§ 21).

Omfang: Det fulde introduktionsprogram for udlændinge, der tilbydes aktivering, i medfør af § 23 skal have et omfang af gennemsnitligt mindst 30 timer pr. uge (§ 17).

Kommunalbestyrelsen kan undlade at tilbyde en udlænding deltagelse i henholdsvis kursus om samfundsforståelse og danskundervisning, når den pågældende skønnes at have tilstrækkelig viden om ennet eller danskkundskaber, og eller når ganske særlige grunde taler herfor (§ 20, stk.

2 og § 21, stk. 4).

Kommunalbestyrelsen kan helt eller delvis undlade at tilbyde en udlænding deltagelse i aktivering, når ganske særlige grunde taler derfor (§ 23, stk. 8).

Omfang: Tilbuddet efter stk. 2 skal have et sådant omfang, at aktiveringen sammen med evt. ustøttet deltidsarbejde er på mindst 30 timer om ugen (§ 20, stk. 3).

Under 30 år med problemer ud over ledighed: Varighed: Tilbudet skal være på 18 måneder.

Omfang: Kommunen fastsætter det ugentlige timetal (§ 20, stk. 4).

Fyldt 30 år: Varighed og omfang: Kommunen fastsætter varighed og det ugentlige timetal (§ 21).

Kommunen kan højst planlægge en revalideringsydelse i 5 år (§ 49, st. 1).

Kommunen kan under særlige forhold forlænge den fastsatte tid for revalidering eller planlægge en revalidering, hvor revalidenden får revalideringsydelse i mere end 5 år (§ 49, stk. 2 og § 56).

Handlingsplanen kan indeholde tilbud enten i form af introduktionsprogram (§16, stk. 2) eller efter kapitel 6 og 7 i lov om aktiv socialpolitik (§16, stk. 6).

Handlingsplanen skal udarbejdes på grundlag af en vurdering af den enkelte udlændings individuelle færdigheder og forudsætninger og målrettet sigte mod den enkelte udlændings introduktion på arbejdsmarkedet eller mod en uddannelse (§ 19, stk. 2).

Tidspunktet for påbegyndelse af aktivering fastsættes så vidt muligt i forbindelse med handlingsplanen (bek. nr 58 af 25. januar 2000, § 3).

Handlingsplanen kan konstatere, at introduktionsprogrammet udskydes (jf. ovenfor), f.eks. for torturofre, stærkt traumatiserede flygtninge og andre, der som følge af psykiske eller fysiske lidelser ikke straks kan påbegynde det almindelige introduktionsprogram (bemærkninger til lovforslag).

Det er bl.a. en betingelse for at deltage i voksen- eller efteruddannelse (§16, stk. 2, 7 pkt.), at uddannelsen indgår i en skriftlig plan efter § 9, stk. 1 (§ 19, stk. 1).

Kommunen udarbejder i samarbejde med revalidenden en erhvervsplan, når det erhvervsmæssige sigte er afklaret for den pågældende. Planen skal angive mål, tidsrammer og indhold (§ 50, stk. 1).

Erhvervsplanen skal indeholde en beskrivelse af de enkelte elementer i forløbet. Planen skal være realistisk med hensyn til revalidendens forudsætninger, evner og interesser samt muligheder for optagelse på en uddannelse og for endelig erhvervsmæssig placering (§ 50, stk. 3).

Kommunen skal revidere erhvervsplanen, når individuelle eller generelle betingelser for at gennemføre den ændrer sig (§ 50, stk. 4).

Andre aktivitetstyper, som ikke umiddelbart falder ind under bestemmelserne i bekendtgørelsens opregning af aktivitetstyper, kan i særlige tilfælde godkendes af indenrigsministeren som værende omfattet af integrationslovens § 23 (bek. nr. 58 af 25. januar 2000, § 12.).

1) Kortvarige vejlednings- og introduktionsprogrammer
2) Jobtræning med løntilskud
3) Individuel jobtræning
4) Særligt tilrettelagte uddannelsesaktiviteter
5) Særlige tilrettelagte aktiverende forløb
6) Frivillige og ulønnede aktiviteter
7) Voksen- eller efteruddannelse
8) Ordninger om jobrotation.

Suppleres med danskundervisning efter ændring af Socialministeriets bekendtgørelse som opfølgning på regeringens handlingsplan om bedre integration.

Andre former for beskæftigelsesfremmende foranstaltninger kan f.eks. være undervisning i dansk efter L nr. 487 (Socialministeriets vejledning nr. 39 af 5.3.1998, kapitel 5.2.11 (pkt. 207).

Undervisningen skal give deltagerne mulighed for at opnå almene forudsætninger for fortsat uddannelse og almene kundskaber og færdigheder, som er relevante i forhold til arbejdslivet, og som styrker deltagernes aktive medvirken i det danske samfund (L nr. 487, § 2, stk. 2).

Kommunalbestyrelsen tilbyder voksne udlændinge undervisning i dansk som andet sprog (§1, stk. 1). Tilbudet om gratis danskundervisning omfatter udlændinge over 18 år, folkeregistreret i kommunen og som ikke har opnået tilstrækkelige forudsætninger til at kunne fungere som borgere, i beskæftigelse eller i fortsat uddannelse. Dvs. turister og asylansøgere er ikke omfattet (§ 2, stk. 2). Udlændinge under 18 år kan også i visse tilfælde deltage (§ 2, stk. 3). Undervisningsministeren kan sidestille danske statsborgere med udlændinge, når de af særlige grunde ikke behersker det danske sprog i et sådant omfang, at de kan fungere i det danske samfund. Det omfatter herboende grønlændere over 18 år samt hjemvendte udlandsdanskere over 18 år og deres eventuelle voksne børn (§ 2, stk. 4).

Andre (ikke omfattet af § 2, stk. 2 og 4) kan deltage mod betaling (§ 2, stk. 5). Målgruppen skal udvides med tosprogede med dansk statsborgerskab.

Kommunalbestyrelsen skal tilbyde særligt tilrettelagt danskundervisning til udlændinge, der har behov derfor, og som på grund af påbegyndt beskæftigelse eller uddannelse ikke kan følge det ellers tilbudte danskundervisningsforløb (L nr. 474, § 22).

For personer, der er omfattet af lov om integration af udlændinge i Danmark, udstedes i forbindelse med undervisningens afslutning et bevis for aktiv deltagelse til de udlændinge, der opfylder betingelserne herfor (L nr. 487, § 7, stk. 6).

Et sprogcenter kan forud for almindelig holdstart tilbyde særlige introducerende undervisningsforløb på indtil tre måneders varighed (bek. nr. 941, § 15, stk. 1).

Kursister, der ikke er omfattet af integrationsloven, kan deltage i de særlige introducerende undervisningsforløb i en periode på højst tre måneder (Bek. nr. 941, § 15, stk. 4).

Kursister, der ikke er omfattet af integrationsloven, kan deltage i de særlige introducerende undervisningsforløb i en periode på højst tre måneder (bek. nr. 941, § 15, stk. 4).

Sprogundervisningen tilrettelægges fleksibelt såvel tidsmæssigt som geografisk med henblik på at tilgodese mulighederne for at kombinere undervisning med beskæftigelse, uddannelse eller aktivering i henhold til integrationsloven, lov om aktiv socialpolitik eller lov om en aktiv arbejdsmarkedspolitik (bek. nr. 941, § 6, stk. 1).

Sprogundervisningens kombination med den øvrige integrationsindsats eller aktivering, tilrettelægges efter aftale mellem sprogcentret og den integrations- eller aktiveringsansvarlige kommune eller AF, som en del af den handlingsplan eller eventuelle anden plan, der udarbejdes efter reglerne i integrationsloven, lov om aktiv socialpolitik eller lov om en aktiv arbejdsmarkedspolitik (bek. nr. 941, § 6, stk. 2).

Ved tilrettelæggelsen skal der tages hensyn til, at der i forbindelse med sprogundervisningen forudsættes forberedelse fra kursistens side (bek. nr. 941, § 6, stk. 3).

For kursister, omfattet af introduktionsprogrammet, eller kursister, der deltager i sprogundervisningen, som led i eller i kombination med aktivering, fastsætter bopælskommunen eller AF, i samarbejde med sprogcen tret, varighed og omfang af sprogundervisningen i en handlingsplan eller i en evt. anden plan (bek. nr. 941, § 8, stk. 5).

Kursister, der deltager i undervisningen som led i integration eller aktivering, skal tilbydes undervisning i mindst 46 påbegyndte uger om året (bek. nr. 941, § 14, stk. 2)

Omfattet af sprogcentrenes almindelige forpligtelse.

Sprogcentrene udbyder undervisning i mindst 42 påbegyndte uger om året (bek. nr. 941 § 14, stk 1)