Der redegøres for de relevante regelsæt og indholdet i introduktionsprogrammets tre elementer, og der gives anvisninger på muligheder, modeller og metoder for at kombinere de enkelte elementer.

Vejledningen henvender sig primært til sprogcentrene, de integrationsansvarlige kommuner og øvrige aktører involveret i tilrettelæggelse og gennemførelse af introduktionsforløb. De skitserede modeller og eksempler kan imidlertid også benyttes ved tilrettelæggelse af aktiveringsforløb i henhold til lov om aktiv socialpolitik og lov om en aktiv arbejdsmarkedspolitik.