Mange skoler i udlandet og herhjemme arbejder med nye fysiske rammer, indretning og ressourcer mv., som kan understøtte og skabe rum for den nye pædagogik - i forskellige former for åbne læringscentre.

Læs, om åbne læringscentre kan medvirke til at opfylde de nye pædagogiske krav - og om hvordan de kan indrettes og fungere.

Hæftet bygger på erfaringer fra skoler i England og i Danmark, og indeholder et væld af inspiration og konkrete forslag til skoler, der gerne vil i gang med at indrette åbne læringscentre. Hæftet er illustreret med fotos og layouts fra de besøgte skoler.