Den pædagogiske grunduddannelse (pgu) skal være attraktiv for både
elever og arbejdspladser. Uddannelsen er tilrettelage som en vekseluddannelse, der skifter
mellem skole- og praktikophold. Elevernes udbytte af undervisningen afhænger af et godt
samarbejde og samspil mellem de to dele af uddannelsen. Skolerne og de enkelte
praktiksteder har hver for sig ansvaret for gennemførelsen af uddannelsen, og for at der
sikres eleverne en tæt sammenhæng mellem skoleundervisningen og praktikuddannelsen.
Dette temahæfte indeholder inspiration til udvikling og forbedring af samspillet
mellem teori og praksis i pgu. Her er både mere teoretiske overvejelser og en praktisk
del med konkrete forslag til opgaver mv., der kan bruges direkte - på skolen og på
praktikstederne. |