Evaluering af egu Erhvervsgrunduddannelse     Egu startede i august 1993 som en særlig uddannelsesindsats, der kan tages i anvendelse over for den gruppe unge, der befinder sig i "en utilfredsstillende uddannelses- eller beskæftigelsesmæssig situation". I dette temahæfte opsamles, struktureres og analyseres de erfaringer, der på nuværende tidspunkt - i begyndelsen af 1998 - foreligger på området. Aktører inden for egu, eleverne, kommunerne, uddan-nelsesinstitutionerne og praktikstederne beskrives hver for sig. På baggrund heraf analyseres centrale og tværgående problemstillinger. Afslutningsvis perspektiveres den udvikling, der er sket inden for egu-området. Erfaringsmaterialet er indsamlet ved en spørgeskemabaseret kvantitativ undersøgelse og en interviewbaseret kvalitativ undersøgelse, og denne evaluering skal bl.a. ligge til grund for den forestående revision af egu-loven i folketingsåret 1998/99. Indhold: Indholdsfortegnelse Forord Resumé 1. Indledning 2. Baggrund for egu 3. Om undersøgelsens arbejdsmetode 4. Aktørerne i egu - mønstre og erfaringer 5. Centrale problemstillinger 6. Konklusion og perspektivering 7. Litteratur 8. Bilag   Kolofon Hele publikationen uden grafik Undervisningsministeriet Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Telefon 33 92 50 00 © Undervisningsministeriet 1998 Teksten må med kildeangivelse frit anvendes. TILBAGE TIL UNDERVISNINGSMINISTERIETS STARTSIDE